Một lớp học bơi miễn phí đã được duy trì gần 10 năm qua tại TP Cần Thơ, mang lại kỹ năng sống cơ bản cho hàng nghìn học sinh. Cô Đỗ Thị Ngọc Quý, người sáng lập lớp học này, đã dành nhiều tâm huyết và nỗ lực để giúp các em học sinh biết bơi. Lớp học được tổ chức tại hồ bơi Nhà máy Nhiệt điện Trà Nóc, với trung bình khoảng 200 học sinh tiểu học từ 6 tuổi trở lên được tiếp nhận và hướng dẫn mỗi năm.
Nhiều em học sinh sau khi tham gia lớp học bơi của cô Quý đã có thể tự tin tham gia các giải thi đấu cấp quận, thành phố, thậm chí quốc gia. Cô Quý đã được nhận bằng khen Nhà giáo tiêu biểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, và được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen “Có thành tích trong công tác giáo dục và đào tạo từ năm học 2017-2018 đến năm 2021-2022, góp phần vào sự xây dựng Chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc”.
Đặc biệt, cô Quý đã dành toàn bộ số tiền khen thưởng để duy trì lớp học bơi miễn phí, thể hiện sự tận tâm và dedication đối với công việc của mình. Lớp học của cô Quý hiện đang là hình mẫu truyền cảm hứng cho nhiều địa phương trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
Ở TP Cần Thơ, chính quyền địa phương đang tăng cường các giải pháp phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước cho trẻ em với mục tiêu đến năm 2030, ít nhất 55% học sinh lớp 5 và 75% học sinh lớp 12 có thể bơi an toàn. Điều này cho thấy sự quan tâm và đầu tư của chính quyền địa phương trong việc nâng cao kỹ năng sống cho trẻ em.
Bên cạnh đó, tỉnh Vĩnh Long cũng đang triển khai kế hoạch tổ chức 60 lớp học bơi cho trẻ em chưa biết bơi, ưu tiên trẻ em nghèo, cận nghèo và khuyết tật. Tổng kinh phí gần 900 triệu đồng được sử dụng cho việc thuê bể bơi, đào tạo giáo viên và trang bị dụng cụ học tập.
Nhiều giáo viên thể chất cũng đang tích cực triển khai các lớp dạy bơi thiện nguyện. Thầy Trần Văn Đức, giáo viên Trường THPT Lê Thanh Mừng, tỉnh Vĩnh Long, đã chia sẻ về việc kiên trì vận động và tạo sự an tâm cho phụ huynh. Tuy nhiên, vẫn còn những rào cản như thiếu bể bơi, thiếu giáo viên chuyên sâu và sự chủ quan từ phụ huynh.
Để bơi lội thật sự trở thành kỹ năng sống cơ bản, cần nhân rộng các mô hình cộng đồng, đồng thời có chính sách hỗ trợ từ ngân sách, từ ngành Giáo dục và Đào tạo. Điều này sẽ giúp mang lại kỹ năng sống quan trọng cho trẻ em, đồng thời giảm thiểu tai nạn thương tích, đuối nước cho các em.
